أهداف التعلم:
• التدرب على رسم الإحداثيات الجغرافية؛
• اكتساب القدرة على استخدام الإحداثيات الجغرافية لتحديد المواقع.

المراجع المعتمدة:
- كتاب التلميذ فضاء الاجتماعيات؛
- كتاب دليل الأستاذ فضاء الاجتماعيات؛
- مراجع اخرى.

استعان الإنسان بالإحداثيات الجغرافية لتحديد المواقع والتوقيت والمناخ. فكيف يتم تحديد المواقع بواسطة الإحداثيات الجغرافية؟ وكيف يتم تمثيلها؟

فما هو شكل الأرض الحقيقي؟ ومم تتكون؟ وكيف يتم تمثيلها؟

يوجه الأستاذ التلاميذ إلى ملاحظة الوثيقة 1 والتركيز على خطوط الطول ودوائر العرض لرصد درجة كل من مدار السرطان ومدار الجدي ثم تحديد بعض المواقع بالاستعانة بالإحداثيات الجغرافية.

نستعين بالإحداثيات الجغرافية لتحديد المواقع فمثلا نجد على الخريطة:

- موقع النقطة (ص) هو 45° شمال خط الاستواء و °60 شرق خط غرينتش.

- موقع النقطة (ط) هو °0 على خط الاستواء و °60 غرب خط غرينتش.

- موقع النقطة (م) هو 23°27' على مدار السرطان و°15 غرب خط غرينتش.

- موقع النقطة (ل) هو 23°27' على مدار الجدي و°135 شرق خط غرينتش.

يستعين الأستاذ في هذا النشاط بتمرين تطبيقي يوجه من خلاله التلاميذ على رسم الإحداثيات الجغرافية على خريطة المغرب ومن ثم توطين بعض المدن بواسطتها.

يستغل الأستاذ فرصة الاشتغال على الخريطة ليتعرف التلاميذ على بعض عناصرها وطريقة استخراج مصدرها.