جذاذة الدرس الأول
الأرض شكلها وتمثيلها
| مادة الجغرافيا | البطاقة التقنية رقم 1 | إعداد ذ. طارق المغوشي/ www.histgeo.net | |||||||||||||||||||
| الأرض: شكلها وتمثيلها | |||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|||||||||||||||||||
| أهداف التعلم | مراحل إنجاز الدرس | الوسائل والدعامات | التدبير الديداكتيكي | استنتاجات وخلاصات | |||||||||||||||||
| إثارة انتباه التلاميذ وتحفيزهم للدرس الجديد | تمهيد من خلال أسئلة الربط | رصيد معرفي مكتسب لدى التلاميذ | القيام برصد مدى إلمام التلاميذ بالشكل العام لكوكب الأرض والخصائص المميزة له وتحفيزهم للتعرف على ذلك من خلال الدرس الجديد. | اهتم الإنسان منذ القديم بتمثيل الأرض مستعينا في ذلك بعدة وسائل. فما هو شكل الأرض الحقيقي؟ ومم تتكون؟ وكيف يتم تمثيلها؟ |
|||||||||||||||||
| وصف كوكب الأرض من حيث الشكل والبنية والأبعاد | I- أصف شكل الأرض وبنيتها وأبعادها | و 1 - 2 ص 80 و 3 – 4 ص 81 برنامج NASA |
يوجه الأستاذ التلاميذ للاشتغال على الوثائق من أجل تعرف الشكل العام لكوكب الأرض واستنتاج شكله الحقيقي من خلال مقارنة أبعاده، ثم التعرف على بنيته الداخلية والخارجية. خلال هذه المرحلة يمكن للأستاذ أن يستعين بالحاسوب للاشتغال على برنامج NASA إذا توفرت الوسائل بالمؤسسة وذلك لتقريب التلاميذ أكثر لتحقيق الهدف المتوخى. |
 |
|||||||||||||||||
| التقويم المرحلي: - حدد الشكل الحقيقي لكوكب الأرض – اذكر مكونات البنية الخارجية للأرض. | مصطلحات ومفاهيم: غلاف جوي، غلاف مائي، غلاف صخري. | ||||||||||||||||||||
| تحديد الاتجاهات وتعرف خطوط الطول ودوائر العرض | II- أحدد الاتجاهات الجغرافية وأتعرف خطوط الطول ودوائر العرض | و 1 ص 81 و 2 – 3 ص 82 و 4 – 5 ص 82 برنامج NASA |
يوجه الأستاذ التلاميذ إلى ملاحظة الوثائـــق (1-2-3) والاشتغال عليها للتعرف على الاتجاهات الرئيسية والثانوية وملئها في مروحة الاتجاهات. بعد ذلك يلفت انتباههم إلى الوثيقتين (4-5) بغرض التعرف على دوائر العرض وخطوط الطول ومن تم ملء خصائصها في الجدول. نشير هنا إلى إمكانية توظيف برنامج NASA لأنه يتيح لنا أن نتعرف بشكل أفضل على خطوط الطول ودوائر العرض. |
• مروحة الاتجاهات: 
• دوائر العرض وخطوط الطول:
|
|||||||||||||||||
| التقويم المرحلي: - اذكر الاتجاهات الرئيسة – حدد كيف يستدل عليها – حدد الخط الأصلي لدوائر العرض. | مصطلحات ومفاهيم: - خط الاستواء – خط غرينتش. | ||||||||||||||||||||
| تعرف طرق تمثيل الأرض والرموز المستعملة في التعبير الخرائطي | III- أتعرف طرق تمثيل الأرض والرموز المستعملة في التعبير الخرائطي | و 1-2-3-4 ص 83 و 5 ص 84 |
يوجه الأستاذ التلاميذ للاشتغال على الوثائق من أجل استخلاص نماذج من طرق تمثيل الأرض. بعد ذلك ومن أجل التعرف على الرموز المستعملة في التعبير الخرائطي يعمل الأستاذ إلى توجيه التلاميذ لملاحظة الجدول واستخلاص أهم رموز التعبير الخرائطي. |
- تمثل الكرة الأرضية كرويا وخرائطيا؛ - يعتبر التمثيل الكروي الأكثر مطابقة للشكل الواقعي للأرض؛ - يعتبر التمثيل الخرائطي الأكثر تداولا؛ - تستعمل عدة أنواع من الرموز في التعبير الخرائطي وهي رموز خطية ونقطية ومساحية (أنظر الجدول 5 ص 84). |
|||||||||||||||||
| التقويم المرحلي: - حدد طرق تمثيل الأرض - اذكر بعض الرموز المستعملة في التعبير الخرائطي. | مصطلحات ومفاهيم: - خريطة طبوغرافية – خريطة موضوعاتية. | ||||||||||||||||||||
| التقويم الإجمالي: - صف الشكل الحقيقي لكوكب الأرض، بين ذلك – حدد أكثر طرق تمثيل الأرض تداولا – حدد فيما تفيدنا خطوط الطول ودوائر العرض. | |||||||||||||||||||||
| خاتمة: الأرض كوكب إهليجي الشكل يمكن تمثيله بعدة أشكال، ونستعين بتحدد الأماكن عليه على شبكة الإحداثيات الجغرافية. | |||||||||||||||||||||
مصطلحات ومفاهيم: غلاف جوي: هو الغلاف الهوائي المحيط بالأرض. غلاف مائي: يتشكل من البحار والمحيطات والأنهار... غلاف صخري: يتكون من القشرة الأرضية بما فيها من قارات ويابسة... خط الاستواء:هو الخط الأصلي بالنسبة لدوائر العرض درجته 0 ويقسم الكرة الأرضية إلى قسمين شمالي وجنوبي. خط غرينتش: هو الخط الأصلي بالنسبة لخطوط الطول درجته 0 ويقسم الكرة الأرضية إلى قسمين شرقي وغربي. خريطة طبوغرافية: يساعد هذا النوع من الخرائط في تمثيل مختلف مظاهر سطح الأرض بشكل مفصل. خريطة موضوعاتية: يساعدنا هذا النوع من الخرائط في تمثيل مختلف الظواهر على الخرائط باختلاف موضوعاتها. |
|||||||||||||||||||||
